أطروحات حول نماذج التربية في بلدان المغرب العربي
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
كانون الثاني 10, 1992
الكلمات المفتاحية:
التربية، المغرب العربي، النماذج التعليمية، التنمية، الإصلاح التربوي
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يتناول المقال أزمة النظم التربوية في بلدان المغرب العربي عقب الاستقلال، ويناقش مدى ملاءمة النماذج التعليمية الموروثة أو المستوردة لحاجات المجتمعات المحلية. ويعرض مجموعة من الأطروحات حول علاقة التربية بالبنية الاقتصادية والاجتماعية، وإشكالات اللغة والثقافة، ودور المدرسة في إعادة إنتاج التفاوت أو في دعم التنمية. كما يدعو إلى بحوث مقارنة وصياغة نماذج تربوية تستند إلى واقع كل مجتمع، وتوازن بين الأصالة والانفتاح العلمي، وتربط التعليم بسوق العمل والمشاركة الاجتماعية (*).
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
وافي ا. (1992). أطروحات حول نماذج التربية في بلدان المغرب العربي. حوليات كلية الآداب والعلوم الإنسانية, (3), 29–36. https://doi.org/10.65858/aflsh.382
القسم
مقالات
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.